Attività in ambito formativo

PROGETTAZIONE
Progetto formativo e documentazione didattica

  • Elaborare gli obiettivi formativi
  • Elaborare i contenuti da trasmettere
  • Individuare le metodologie, i modi,gli strumenti
  • Predisporre la documentazione necessaria per lo svolgimento del percorso (dispense didattiche, slides, esercitazioni, prove di verifica, esercitazioni)


PROMOZIONE
Piano di promozione e commercializzazione

  • Definire le strategie di promozione, marketing, commercializzazione del percorso di formazione, nel rispetto delle indicazioni fornite dalle direzioni
  • Gestire le relazioni esterne con organismi, attori sociali, economici ed istituzionali locali


COORDINAMENTO
Programma delle attività, calendario delle docenze

  • Individuare gli esperti/docenti cui affidare i percorsi/moduli/unità del percorso formativo
  • Stabilire dei momenti di raccordo tra le fasi del percorso formativo
  • Integrare le risorse professionali e formative necessarie allo svolgimento del percorso formativo
  • Predisporre la documentazione amministrativa e contabile, nel rispetto delle procedure definite
  • Monitorare il percorso durante il suo svolgimento, apportando le azioni correttive e gli adeguamenti necessarii.


EROGAZIONE
Percorso formativo

  • Curare la fase di accoglienza dei partecipanti
  • Gestire l’attività di docenza, in presenza e a distanza (e-learning) su contenuti specifici di carattere scientifico, tecnico, pratico
  • Assicurare il sostegno individuale durante lo svolgimento del percorso
  • Fornire assistenza all’inserimento lavorativo/organizzativo
  • Accertare il grado di raggiungimento degli obiettivi formativi stabiliti in fase di progettazione in relazione all’intervento condotto attraverso la somministrazione di prove di verifica


VALUTAZIONE
Relazione di valutazione

  • Somministrare i test di qualità del servizio ai docenti e ai discenti
  •  Elaborare gli esiti delle rilevazioni e redigere una relazione valutativa
  • Individuare proposte di revisione finali, tenendo conto degli esiti del monitoraggio e dei test di valutazione


MIGLIORAMENTO
Piano di miglioramento del prodotto/servizio

  • Gestire ed applicare le procedure di qualità
  • Elaborare delle ipotesi di innovazione del prodotto formativo in funzione dei nuovi metodi (traduzione di un corso erogato in modo tradizionale in un percorso on line)
  • Assicurare l’autoaggiornamento/autoformazione e lo sviluppo delle proprie competenze
  • Partecipare a percorsi di formazione formatori